尼克胆怯地向后退了一小步，摩斯师傅好像完全没有感觉众人注视的眼光，勿勿几步走过来抓住尼克的手将其拖到投影仪前，满脸震惊地道：“0.13毫米线圈，0.13毫米线圈，你怎么知道是它坏了？”
摩斯师傅这突然的行为，让尼克很慌张，结巴地道：“这，这投影仪投射的光线偏黄，扫描频率比较混乱，而且周期性的产生周边棱光，这种现象只有信号反馈放大失真才会出现……”
老摩斯再次愕然地打量这名少年，他真的无法相信自己的眼睛，这些专业的语术，作为专业维修员的老摩斯还是听得懂的，让他觉得无比震憾的是，像自己这么资深的维修工，都是在借助万用电表的测量下花了半天才找到故障，而这名十来岁的孩子，不借助任何测量仪器就可以断定故障部份，并且准确无比，真是太骇人听闻了。
老摩斯缓过一些神来继续问道：“你，你以前修过投影仪？”
“没……没有修过，这……这个电器我是第一次见！”尼克这倒是说了大实话，投影仪这种东西自然是科教的地方才会有，一般民用电器哪会有这种东西。
这让老摩斯觉得更难以置信了，投影仪里面的电路也甚是复杂，事先没有看过电路图了解原理，是根本无从下手，这投影仪自己也修过几次，自然是对它的内部构造和工作原理有所了解。
老摩斯惊道：“那你是怎么知道是0.13毫米线圈故障了
“哦，从这台电器的功能以及电路版上的元件，我已经大至知道其电路的构成，再看电路版上的元件部局，就能找到信号反馈放大部份，信号反馈放大部份有它特有的元件排列，看上面的信号回路，是以双三极管增幅电路所组成，在这部份能靠成这种故障现象的，也就是那个0.13毫米线圈。”
摩斯听得一愣一愣的，光是这样就能看出电路构成，这那可像传说中的技术，这小孩说得的故障原因一点没错，但是那个线圈的故障是自己一个一个零件测量而找出来的，而不是像这个小孩，简直是一击即中，摩斯小心地问道：“那昨天俱乐部里的电视机也是你修好的？”
问这个问题时摩斯的确很小心，自己都没办解决的故障，如果是这个小孩修好的，那技术也太可怕了，虽然说电视机是普遍的电器，但是普遍并不代表它构造简单，可以试想一下，把电信号变成一个个活生生，无比清晰的活动图像，那会是多么复杂的电路工作流程，电视机是如何把电变成图像？也许外行人，根本就无法想象出电视机的电路工作原理。
“那台电视机的问题比较大，在我看过您维修之后，怀疑到是一个电阻因为年久的关系阻值发生变化，但是也不是十分确定，所以在您走之后，我透过机箱壳用铅笔涂了一下那个电阻，铅笔蕊的材料是可导电的石墨，用铅笔涂在电阻上，可以随意增加它的导电性，我估计了一下这个电阻的偏差，给它涂上了适量的石墨，具体电视机有没有被修好，我就没有试过了！”
摩斯眼睛开始呆滞，喃喃自语道：“的确修好了，难道真的是我老了吗？”
第六章
图书馆里的众人听到两人的谈话，都完全不知所谓，尼克和摩西所说的东西，只是让他们感到莫外其妙罢了。
这时管理员走过来轻声提醒道：“请不要大声说话，这样会打挠到别人！”
尼克小心问道：“摩斯师傅，我，我可以走了吗？”
老摩斯感叹万分地称赞道：“小家伙，你将来一定会成为一个杰出的电子工程师！”
“我会努力的，那我先走了！”在众人的注视之下，尼克混身不自然，而且他并不想什么电子工程师，现在只是想抱着书找个安静的地方好好享受罢了。
办了借阅手续之后，尼克捧着书勿勿地离开图书馆，走到图书馆门口从怀里掏出借所借到的书，看着这本书，他露出了会心的笑容，计算机的世界，将要掀起一阵波澜了。
从那以后，尼克接近疯狂的学习着计算机知识，根据书上的键盘图，他用纸板自制了一块键盘用来熟习键位，图书馆里关于计算机类的书籍，一本接着一本的借回来看，渐渐的，开始踏入编程的领域，接触到编程，让尼克惊叹的是，这是一门多么深奥的东西，这是一个没有顶峰的山峰，像硬件知识，虽然很复杂很难懂，但是始终是能学懂的一天，学懂之后就没有什么再需要深入了解的，而编程千变万化，学会了不等于精通，精通了还可以往更高的技巧上攀登，可以试想一下，数千种各项功能的应用软件，都是编程出来的，而对于控制计算机来说，现成的应用软件，那是别人设计的，不能完全随自己的意愿控制计算机，所以他衡定了目标，一定要控制计算机就像控制自己的手脚一样，让它像自己身体的一部份那样灵活。
一有时间，尼克就抱着书猛啃，呆在小学生俱乐部的时候也是，除了看书就是看书，就连上课时也是满脑子的程式，这导致了他的成绩一直下降。经过两个月的不断学习，他已经掌握计算机的硬件运作原理以及编程的基础知识，说到计算机硬件知识，一般精通电脑的人，最多也是了解计算机部件的功能，比如说内存，中央处理器，硬盘等等部件的用途，而尼克所了解的，是计算机硬件工程师才懂的东西：主板电路原理，每块集成蕊片的内部结构和作用，中央处理器内部构造及运算原理。能了解这些东西，完全借助了他深厚的电子学知识，这也多亏图书馆里的书比较歧型，就连这些与常人八竿子打不到的资料找得到。
又是平常的一天，和往常一样尼克又来到图书馆来找书，来到借阅服务柜台，柜后的是那个管理员阿姨，这个阿姨人很好，也很和蔼，所以尼克在她面前并不拘谨，把怀里那本老厚的汇编语言放在租借台上，和平常一样地道：“还书了，阿姨！”
由于经常在图书馆出现，管理员对他也很熟悉，粗略翻看了一下书有无破损之后，便把借书证还给尼克，她怀疑这书是不是被这孩子拿回去当枕头，讲学历她自认还是蛮高的，但是自己翻看这书上的东西，就像小学生看高等数学的感觉，而何况自己，就是大学毕业的，大学毕业为什么当图书馆管理员？这个图书馆是政府部门的，职业可算得上是政府职员，工作轻松工资稳定福利又好，也算是相当不错的。记得很多次问过他借回去干嘛，他都说借回去看的，很多次告诉他东边的书架有童话故事，这个孩子依然是一如继往的借这些乱七八糟的书回去，没有办法，借书是自由的，久而久知，也就习惯了。
和往常一样，尼克最先转溜达到图书馆的那台计算机前，学习了这么久的理论知识，他还从末真正使用过计算机，心里那种想亲手实践一下的冲动就像洪水那样汹涌，轻轻触地摸眼前的计算机，手指都会不自主的颤抖，多么渴望能坐在这台计算机面前，淋漓尽致地实践自己所学到的东西。
尼克在这台计算机前来回走了几圈，幻想自己使用时的感觉，只是想想都觉得好兴奋，不知道何时才能拥有一台自己的电脑，像这么昂贵的东西，他连想都不敢想。
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这时，从门那传来一阵脚步声，尼克闻声望去，发现几个人走进去，好像搬运工，因为经常在社区里见到他们。
让尼克纳闷的是，这几个搬运工正往这边走来，走到微机前，领头的大胡子向管理员道：“要搬到杂物室的就是这个吧？”
管事员扬扬手道：“搬去吧，这个东西都没人会用，放久了就受潮坏掉了，摆在这里太占地方你们搬到杂物室去吧！”
因为不会拆解，几个人七手八脚的把桌子连个抬起走了……
望着他们消失在门口的背影，尼克回过神来，向管理员道：“修起来不就好了吗？”
管理员依然在埋头写着什么，漫不经心地答道：“就算它没坏，我都想丢它到杂物室去，这里也没人会用，如果要修的话这种东西也要拉去大城市才行，那修好来做什么？费钱又费神！”
“那就这样一直丢在杂物室里了？”
“然后留个一两年就丢垃圾堆！”
“可惜了……！”尼克喃喃自语地沉思着走出图书馆。
走到杂物室门口，两个搬运工正拍着身上的灰尘从里面走出来，尼克往里面张望了一下，说是杂物室，其实是个堆坏旧物的地方，这么大一个社区，坏旧的东西的确不少，有些东西可能是太贵，坏了没法修，只好先放在这时里，虽然放在这里和丢掉没什么两样，但是贵重的东西使终是贵重的东西，放在这里意思意思而已。
里面乱七八糟的东西不少，只见那台计算机已经被搬到杂物室的一个角落，尼克的心里很是心痛，放在图书馆里，至少每天还能看到一下，起码心里还有个挂念，现在丢到杂物室了，想摸一摸都有点困难。
第七章
“小家伙，你在这里看什么！”
从身后传来是老维修工摩斯的声音，尼克转头一看，摩斯正背着工具包微笑着看着自己，尼克有点伤感地道：“哦，图书馆的计算机被丢到杂物室了，我想看最后一眼！”
“你看那破东西干什么，很早就坏掉了，图书馆还叫我去修过，真是鬼扯蛋那种电器怎么修得了，虽然电路板不大，可你也知道一块集成块里面都有成千上万个元件，上面还有那么多块，根本无从修起！”